Yonsei Human Development Lab

2025년 6월 21일
작성자 - 이민이
청소년기의 아이는 발달 단계상 아동에서 성인으로 가는 과도기에 있습니다. 몸은 성장하여 성인과 같으나 아직 정신은 미성숙하고 불안정한 상태에 놓이게 됩니다. 이 시기에는 삶의 의미와 진정한 자기 모습을 찾기 위해 몸부림치게 되고, 긍정적이고 건전한 자아 정체성을 확립하기 위해 끊임없이 노력합니다. 특히 “나는 누구인가? 나는 어디로 가고 있는가?” 의문을 지속적으로 던지게 됩니다. 따라서 이러한 고민의 답을 찾을 수 있는 적절한 교육과 가정에서의 지속적인 관심이 요구됩니다. 사실 안타깝지만 학교에서는 아직까지 자아정체감 형성을 위한 체계적인 교육이 이루어지지 않고 있습니다. 그래서 다른 사설 프로그램에 참가하게 권유하자니, 아이의 학업에 할애할 시간이 줄어들기 때문에 걱정도 되실 것입니다. 따라서 이러한 고민의 해답을 찾는 데 도움을 받을 수 있는 ‘독서’가 가장 좋은 방법이라고 생각합니다.
책을 소개하기 전 청소년기 발달특성 을 알아봅시다 :)
청소년기의 발달특성
1) 부쩍 어른스러워진 내 아이, 어떤 변화가 일어났나? - 신체적 특성 : 급격한 신체변화
신장과 체중의 급격한 변화
생식기관의 성숙과 성적 상징의 발달 (남자아이는 더욱 남자다워지고, 여자는 더욱 여성다워짐)
체력이 왕성하여 지칠 줄 모르고 빠른 시간 내에 피로가 회복
성인의 흉내를 내고 싶은 강한 성적충동으로 불안, 억압, 수치심, 열등감이 생기기도 함.
여자 : 12세부터 14세까지 빠른 성장, 남자 : 15세 이후 지속적으로 성장, 21~22세 성장에 변화 종료.
(환경, 유전에 따라 다를 수 있음)
2) 반항적인 우리아이, 혹시 내 아이만 그런가? : 정서적 특성 - 격심한 변화
정서적으로 불안정
반항적인 기질을 강력히 표출
아동으로 대우받는 것을 싫어하고 성인 집단에 들어가기를 원하지만, 성인 대접을 받으면 불안해하기도 함.
나는 누구인가부터 시작된 자신에 대한 궁금증이 늘어나며, 답을 찾고자 하는 위기에 직면
바람직한 정체감 획득 시 자신의 독특성을 인정하고 자신의 존재에 대한 확신을 갖게 되므로 자신의 목표를 향해 포부를 펼치며 개인의 성장과 발달을 촉진함
이 시기에 어떤 경험을 얻느냐에 따라 그 이후의 인간 형성이 크게 달라짐.
3) 친구밖에 모르는 우리아이 : 사회적 특성 - 또래관계 중시
자기중심적 도덕관에서 타인 중심적 도덕관으로 변화, 도덕 판단의 기준은 동료집단에서 구함
친구와의 우정을 지키려는 강한 의무감
가족관계에서 벗어나 또래 집단에 참여하는 현상이 늘어남 가족시간 보내는 것보다 친구와 지내는 것을 더 좋아함.
친구와 어울리게 되고 이 현상은 13세에 뚜렷하게 나타남, 이후 점점 줄어들어 사회생활에 대한 관심은 새로운 본능, 취미를 기초로 친구를 사귀게 됨.
4) 말대답이 부쩍 심해졌어요. : 지적발달의 특성 - 논리적 사고
추상적으로 사물을 이해하고 논리적으로 증명할 수 있는 단계에 이름
어른이 감정적이나 강압적, 일방적으로 명령하거나 금지한 것에 대해서는 쉽게 승복하려고 하지 않는 경향이 있음. 명령 속에 충분한 일리가 있어야 하고 설득력이 있어야만 수긍
자신의 관점이 늘 자신에게 있듯이 다른 사람들도 자기 에게 똑같은 관심을 가진다고 생각 하며, 자기 자신을 늘 바라보는 상상적인 청중을 만들어서 무대의 주인공처럼 행동한다.
도움이 되는 책
바쁘면서도 복잡한 청소년들을 배려해 그림책과 동화책 등 분량이 짧은 것들이 대부분입니다. 분량이 적으나 생각할 측면이 많은 자료들이라서 청소년기에 적합한 자료라고 생각 합니다.
1) 자아정체감 ( 자아 존중감, 가치관, 고민) 형성을 도울 수 있는 도서 자료
1. 어디로 갔을까, 나의 한쪽은 / 쉘 실버스타인 / 시공주니어
2. 총을 거꾸로 쏜 사자 라프카디오 / 쉘 실버스타인 / 시공주니어
3. 난 곰인 채로 있고 싶은데 ... / J. 슈타이너 / 비룡소
4. 나는 나야! / 마리 루이스 피츠패트릭 / 내인생의책
★5. 유리소녀 / 베아트리체 알레마냐 / 베틀북
★6. 아무에게도 하지 못한 말 / 한국글쓰기연구회 / 보리
: 중학생들이 겪는 여러 이야기들 가운데, 가족과 학교생활을 통해 느끼고 있는, 제목 그대로 아무에게도 하지 못한, 가슴속에 담아두었던 이야기들을 풀어낸 것을 엮은 것
7. 갈매기에게 나는 법을 가르쳐준 고양이 / 루이스 세뿔베다 / 바다출판사
8. 중학생 여러분 / 이상운 / 바람의아이들
9. 불균형 / 우오즈미 나오코 / 우리교육
10. 포인트 스토리 / 강우현 / 여성신문사
2) 진로탐색(미래, 장래희망, 꿈)에 도움이 될 수 있는 도서 자료
1. 행복한 청소부 / 모니카 페트 / 풀빛
2. 빨간 나무 / 숀 탠 / 풀빛
3. 강낭콩 / 에드몽드 세샹 / 분도
★4. 우체부 슈발 / 오카야 코지 / 진선
: 불굴의 의지와 인내심으로 ‘ 꿈의 궁전’을 이룬 슈발의 삶. 자신의 꿈을 이루기 위해 노력하고 ‘꿈의 궁전’을 와성. 꿈을 포기하고 살아가거나 의지가 약한 사람에게 권해주고 싶음.
5. 무슨 일이든 다 때가 있다 / 레오 딜런 / 논장
6. 나무를 심은 사람 / 장 지오노 / 두레
: 모든 사람은 각각의 능력과 가치를 부여받고 이 땅에 태어남. 미래에 대한 불투명으로 인해 자아존중감이 낮고 자아정체감에 혼란을 느끼는 청소년들에게 권함.
7. 레밍 딜레마 / 데이비드 허친스 / 바다출판사
8. 꿈을 찾아주는 네비게이터 / 정효경 / 마라북스
9. 청소년 부의 미래 / 앨빈 토플러 / 청림출판
10. 미래생활사전 / 페이스 팝콘 / 을유문화사
3) 관계(가족 및 또래관계, 왕따, 전반적 대인관계 기술 등 포함) 형성에 도움이 될 도서 자료
1. 아낌없이 주는 나무 / 쉘 실버스타인 / 시공주니어
2. 두 사람 / 이보나 흐미엘레프스카 / 사계절
3.. 학과 해오라기 / 존 요먼 / 마루벌
4. 가끔은 혼자서 / 케빈 헹크스 / 마루벌
★5. 보름달의 전설 / 마하엘 엔데 / 보림
: 주변의 것들을 제대로 인식하지 못하는 사람들과 교만과 집착, 욕망에 사로잡힌 사람들에게 권함.
6. 내 탓이 아니야 / 레이프 크리스티안손 / 고래이야기
7. 모르는 척 / 우메다 슌사코 / 길벗어린이
8. 거북이, 장가보내기 / 소중애 / 청어람주니어
9. 기린과 열여덟 번째 낙타 / 요시다 마치코 글 / 주니어김영사
★10. 우리는 바다로 / 나스 마사모토 / 보림
: 아이들이 주인공에 동일시를 하고 카타르시스를 느끼게 됨. 마음 속 에도 태평양처럼 넓고도 깊은 바다를 품게 될 것.
4) 이성 및 성정체감 형성에 도움이 될 도서 자료
★1. 나의 그녀 / 이경화 / 바람의아이들
: 짝사랑 관련 청소년기에 겪을 수 있는 여러 무제상황들을 다룸
★2. 오, 보이! / 마리 오드 뮈라이 / 솔
: 우리나라에서 높아진 이혼율로 가정 해체를 경험한 청소년들에게 추천함
3. 소녀, 소녀를 사랑하다 / 낸시 가든 / 보물창고
4. 속 깊은 이성 친구 / 장자끄 상뻬 / 열린책들
5. 사춘기 마음을 말하다 / 잭 캔필드 / 위즈덤하우스
6. 사춘기 / 차오윈쉬엔 / 푸른숲
고민이 많아 부쩍 예민해진 우리 아이에게, 따뜻한 말과 함께 책 한권 선물 하는 건 어떨까요? ^^
청소년기의 발달을 도울 수 있는 도서자료 연구 (2010)